这不由地让我想到了我们的语文学习

在我看来
       是优雅的旅行在这样一个“优雅之旅”中
       我们是充实的、快乐的无论你身居闹市
       还是归于僻静一隅
       只要你还能够阅读
       那么你永远会在人生的旅途中找到乐趣

【xzbu】郑重

真正的旅游
       追求的应该是一种过程
       一种经过辛劳、经过跋涉之后“一览众山小”的感觉
       而不仅仅为了到此一游几年前我和朋友去泰山游览当时有的人选择乘缆车上山
       可是我和另外一个人却坚持徒步登山虽然人有点累
       但是不一样的过程自然就有不一样的感受
       我看到了意想不到的景致
       还体会到所有景点融合在一起那种巧夺天工的美

说到这里
       我突然想：旅行的最高境界是什么呢？当你融入大自然的怀抱
       或者走进一处名胜古迹时
       你的神情是那样的专注、那样的入情入境
       此时你就是一道靓丽的风景
       你入景中阅读何尝不也是这样呢？当你以良好的阅读习惯、专心的阅读姿态走进文章的时候
       当你随着作者或是文中的人物一起喜怒悲歌的时候
       谁能看出你就是一个旁观者
       一个不懂生命的小学生？这
       也许就是阅读的至高境界吧！

在我看来
       是一辈子的“旅行”我们或许不能选择起点
       但终点完全掌握在我们手中
       从此能走多远就看我们的心智和心态了

我不知道同学们旅行时是不是喜欢找导游我是不大喜欢的
       因为导游到哪儿我们就跟到哪儿
       到了一处景点
       导游就滔滔不绝地说呀说
       游客一点想象的余地也没有所以
       我更喜欢由着自己的性情随意地游览
       这也许就是个性化的游览方式吧不过有导游也有好处
       对于景点的典故或是人文背景
       我们或许能够多了解一些这不也正像我们的语文阅读吗？在理解课文的时候
       可以有自己的“个性化的感悟”
       但是我们决不能任意地曲解课文这时我们就需要老师这样的导游
       给我们补充一些别的东西

有的同学仅仅是为了记住几个词语
       会做几道练习题
       认为这样就算是完成读书的任务了
       其实这远远不够比如
       读了一篇好文章
       你会觉得锦心绣口
       “说不出的妙”究竟妙在哪里呢？你应该知道：文章哪个地方是详细写的
       哪个地方是简略写的
       重点的地方又是从哪些方面描述的对于详细写的
       我们可以称为“胜景”
       自然要细细驻足观赏、品味；而对于简略写的
       就可以走马观花似的看看
       但也决不能忽略这个地方的景
       因为它有时可以起到烘托渲染的作用当然
       这样一路游览过来可能要辛苦一些
       可是我们是不是看到了更为优美的景致呢？

同学们
       你们一定都很喜欢旅行吧？旅途中我们可以领略各种风土人情
       饱览无限风光秀色
       会有很多收获这不由地让我想到了我们的语文学习其实在一篇又一篇的课文或是课外的阅读中
       我们何尝不是在做一次又一次的“眼睛”旅行呢？亲爱的同学们
       读书之旅是一种什么样的旅行呢？